Käisin eile kuulamas Marju Lauristini jt poolt tehtud uurimust „Kooli innovatsiooni mudelid maakolide näitel“. Üks uuringus kasutatud kool oli ka meie Pühajärve Põhikool, sest see on hea ning kaasaegne ka teadlaste arvates.
Maapiirkonda iseloomustab teenuste raskem kättesaadavus, pikemad vahemaad, tööle, kauplusesse, kooli, teenuste juurde jõudmiseks pikem aeg ja kulu. Kooli roll maapiirkonnas on kohaliku kogukonna jaoks laiem ja olulisem kui linnapiirkonnas. „Nagu kogukond, nii ka kool ning nagu läheb koolil, nii läheb ka kogukonnal“ (Senge jt 2009:479).
Uuringu teostajad kommenteerisid seda järgnevalt:
- Kooli ja kogukonna seos maal on palju tihedam kui kui linnakoolis.
- Maakoolid sarnanevad rohkem nö eliitkoolidega, kus samamoodi käib koolis mitu põlvkonda järjest, suhtlemine õpilaste, õpetajate ja vanemate vahel on palju tihedam ning kooli asend kogukonna suhtes teine kui tavalises linnakoolis.
Põhisõnum oli seega: nagu läheb koolil, nii läheb ka kogukonnal. Selles kontekstis tähendab Pühajärve Põhikooli sulgemine seda, et Pühajärve elanikud jäävad ilma ka kõigist teistest õigustest.
Ene
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar